另一方面，援藏大公司的经济实力仍在增长而非收缩，援藏美国的产业集中度在过去几十年里一直保持稳定增长，而现有大公司所蕴藏的潜在创业能量也在挖掘释放，张瑞敏就一直致力于将海尔转变成一个“创业平台”，在这个平台中，每个员工都感觉像是在为一个创业公司工作。

然而互联网和科技真的会改变过去学习的方式，年报随着动作捕捉技术的发展，大量线下技能类的学习从底层发生变革。图形化编程其实就像是儿童自行车后轱辘的两个侧轮，道河你要学会真正的编程，道河可能一两个月就要丢掉这些侧轮，结果这些平台能够把这个过渡期拉长到五年，这不是误人子弟嘛!大量的平台没有纵深的原因也很简单，用户来到平台根本留存不下来，已经上过一次当了，怎么会上第二次呢?那些做的好的在线教育产品，一定会把纵深这件事情做得越来越好，甚至最终形成高度垂直的一个社区，有小白，有已经入门，有高手，甚至也有专家。

正是因为国内的消费习惯导致很久以来在线教育都是靠“忽悠”，北⇄把美体制内“忽悠”学校买单，体制外“忽悠”学生和家长买单。只有极其少数的名师和内容制作机构，阿里会脱颖而出，成为全中国乃至全世界学生追捧的明星。好的学习产品，好愿应该让学生对学习这件事情“上瘾”。

如果要论在线教育的学习效果，景变景内容就更不应该免费了。就算等到了基础设施普及，为幸国家终于给每一个农村学校都配备平板电脑时，一线城市的家庭也都早在研究如何通过VR、AR来学习。

那么我们对在线教育是否有错误认知?关于这个问题，福实高级投资经理胡天硕给出了看法，他认为人们对在线教育存的认知存在五个误区。

所以我接触的绝大多数在线教育创业者，援藏都自诩是“学渣”。此文由正千网络原创编辑，年报转载请注明出处。

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后台承载了网站后期内容更新维护的重任，阿里角色也很重要，阿里很多网站后期运营维护基本是后台的，因为设计阶段和前端切图阶段确认后基本就不会有变动了。设计稿定稿了，好愿大的方向就不能改，好愿可以局部文字内容修改，作为企业展示网站没有过多复杂功能设计比较重要，很多后期的前端交互效果，及后台管理功能都会要在设计阶段提前考虑规划进去，否则等后面再来说改设计稿就是返工了。